​مسئولان بلندپایه وزارت‌های معارف و تحصیلات عالی هیچ درکی از نیازهای نظام آموزشی کشور ندارند

استادان موسسه تربیه معلم سید جمال‌الدین افغان نزدیک به یک و نیم ماه است که دست به اعتصاب درسی در این موسسه زده‌اند و از دولت می‌خواهند که این دارالمعلمین را به دانشگاه ارتقا دهند، خواسته‌ای که از سوی وزارت معارف و وزارت تحصیلات عالی تا کنون پذیرفته نشده است.
تاریخ انتشار : سه شنبه ۲۹ جوزا ۱۳۹۷ ساعت ۱۴:۵۲
​مسئولان بلندپایه وزارت‌های معارف و تحصیلات عالی هیچ درکی از نیازهای نظام آموزشی کشور ندارند

به‌گزارش پیام آفتاب، استادان تربیه معلم سید جمالدین افغان مسئولان وزارت معارف و وزارت تحصیلات عالی را متهم به کارشکنی در این زمینه می‌کنند و مدعی‌اند که آنان برای مخالفت‌شان هیچ دلیل قانونی و منطقی ندارند و با ارتقای این دارالمعلمین به دانشگاه برخورد سلیقه‌ای می‌کنند.
محمدشاه ناهوری، یک تن از استادان تربیه معلم سید جمال‌الدین به پیام آفتاب گفت که برنامه ارتقای تربیه معلم سید جمال‌الدین به دانشگاه از 10 سال قبل روی دست بود و ظرفیت لازم را در همان زمان نیز داشت؛ اما متاسفانه به دلیل بی‌توجهی مسئولان وزارت معارف و تحصیلات عالی این امر تحقق پیدا نکرد؛ ولی ما پیگیر این قضیه بودیم و از شش ماه به این‌سو برای ارتقای این موسسه به دانشگاه تلاش کردیم که متاسفانه با بی‌میلی مسئولان وزارت‌های معارف و تحصیلات عالی مواجه شدیم و در نهایت بر خلاف میل درونی خود دست به تحصن زدیم.
وی افزود که که نزدیک به یک و نیم ماه می‌شود که تحصن استادان تربیه معلم سید جمال‌الدین ادامه دارد و تا کنون وزیر معارف و مسئولان ریاست عمومی تربیه معلم حتی برای یک‌بار هم نیامدند تا به خواسته‌های ما گوش دهند و این نهایت بی‌توجهی این مسئولان را نسبت به این قضیه نشان می‌دهند و مسئولان وزارت تحصیلات عالی نیز در این زمینه مخالفت کردند.
آقای ناهوری تصریح کرد که وزارت‌های معارف و تحصیلات عالی هیچ دلیلی قانونی و منطقی برای مخالفت‌شان با ارتقای تربیه معلم سید جمال‌الدین به دانشگاه ندارند و دلیل مخالفت وزارت معارف این است که اگر این موسسه به دانشگاه ارتقا یابد از چارچوب این وزارت خارج می‌شود و تحت رهبری وزارت تحصیلات عالی قرار می‌گیرند، در حالیکه وزارت معارف به دنبال حفظ این موسسه در چارچوب این وزارت حتی در صورت ارتقای آن به دانشگاه است.
این استاد تربیه معلم سید جمال‌الدین همچنان در مورد مخالفت مسئولان وزارت تحصیلات عالی با ارتقای این موسسه به دانشگاه گفت که آنان در یک مورد ادعا کردند که ارتقای این دارالمعلمین به دانشگاه غیر قانونی است در صورت که این امر نه در قانون تحصیلات عالی ذکر شده است و نه برای بار نخست است که چنین اقدامی صورت می‌گیرد؛ بلکه در سال 1381 دانشگاه تعلیم و تربیه استاد ربانی نیز از یک موسسه نیمه عالی به دانشگاه ارتقا یافت و دلیل دوم آنان نیز این است که گویا دانشگاه‌های تعلیم و تربیه کشور سالانه حدود 17000 معلم فارغ می‌دهند و وزارت معارف ظرفیت جذب 10000 معلم را دارد و ما نیازی به ایجاد یک دانشگاه تعلیم و تربیه دیگر نداریم.
وی در این زمینه گفت که اولا آمار وزارت تحصیلات عالی در مورد معلمان و جذب آنان نادرست است و دوم این که از مجموع 190 هزار معلم وزارت معارف در سراسر افغانستان در حدود 87 درصد آنان پایین‌تر از درجه تحصیلی لیسانس هستند و تنها 13 درصد این معلمان دارای مدرک لیسانس می‌باشند و نیاز است که آن‌ها هرچه زودتر به درجه‌های بالاتر تحصیلی ارتقا یابند و این ظرفیت را وزارت تحصیلات عالی در اختیار ندارد.
آقای ناهوری خاطرنشان ساخت که متاسفانه مسئولان وزارت معارف و وزارت تحصیلات عالی کوچک‌ترین درکی نه از وضعیت و پیشرفت‌های جهان دارند و نه از نیازهای واقعی جامعه افغانستان و مشکلات و دردهای که نظام آموزشی کشور با آن مواجه است و اگر آنان این وضعیت را درک می‌کردند که ما اکنون در کجای این جهان ایستاده‌ایم، خودشان پیشنهاد ارتقای تربیه معلم سید جمال‌الدین را به دانشگاه ارایه می‌کردند، لازم به ذکر است که این دو نهاد خود مانع بزرگی بر سر راه پیشرفت جامعه واقع شده اند و دانشگاه‌های کشور به اثر بی‌کفایتی مسئولان بلندپایه وزارت تحصیلات عالی تبدیل به کارخانه تولید مدرک شده است.
به گفته این استاد تربیه معلم سید جمال‌الدین افغان؛ این موسسه ظرفیت لازم برای دانشگاه شدن را هم به لحاظ کادر علمی و هم به لحاظ امکانات تحصیلی دارد؛ زیرا در این دارالمعلمین در حال حاضر حدود 90 استاد با مدرک ماستر و دکترا تدریس می‌کنند و حدود 25 درصد اساتید آن دارای رتبه علمی پوهنمل هستند و این کادر در بسیار از دانشگاه‌های دولتی وجود ندارد و از نظر امکانات مادی نیز همه امکانات یک دانشگاه را در اختیار داریم، تنها چیزی که ما ضرورت داریم فقط جواز فعالیت یک دانشگاه است.
وی از مسئولان وزارت معارف و وزارت تحصیلات خواست که به خواسته‌های نزدیک به 180 استاد تربیه معلم سید جمال‌الدین توجه و اعتماد نمایند و به آن لبیک بگویند؛ زیرا این‌ها به خوبی نیازهای اساسی معارف افغانستان را درک می‌کنند و عمری است که در درون این مشکلات قرار دارند.
آقای ناهوری هشدار داد، تا زمانکه خواست برحق و قانونی ما برآورده نشود به این اعتصاب خود ادامه می‌دهیم و از موضع خود عقب نشینی نمی‌کنیم و دانشجویان این تربیه معلم نیز در کنار استادان خود قرار دارند و آنان حتی به روش‌های فراتر از تحصن فکر می‌کنند و اگر به این خواسته‌ها رسیدگی صورت نگیرد، احتمال اقدامات بیشتر از اعتصاب دور از انتظار نیست.
این در حالی است که در اکثر مناطق کشور حتی معلمان با مدرک صنف 12 نیز وجود ندارند و وزارت معارف همواره از کمبود آموزگاران مسلکی در مناطق دور دست کشور شکایت دارد و در بسیاری از مکاتب کشور با کمبود تشکیلات نیز مواجه است و از شاگردان صنوف 11 و 12 همان مکتب به حیث آموزگاران صنفوف پایین بهره می‌برند.
سیدمهدی علوی‌نژاد/خبرگزاری پیام آفتاب، کابل
 
کد مطلب: 81152
لينک کوتاه خبر: https://goo.gl/1fFodw
گزارشگر : سید مهدی علوی‌نژاد
 


 
نام و نام خانوادگی
ایمیل